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Articles
25 Feb, 2026
Les grands enjeux de l’IA au WAICF 2026
Chiara Sottocorona
Le WAICF 2026 a exploré l’IA comme outil créatif et agentique. Entre performances artistiques, débats sur éthique et gouvernance, et applications concrètes dans le commerce digital, l’événement a confirmé l’importance de combiner intelligence humaine et artificielle pour relever les défis de la société et de l’économie.
Articles
05 Feb, 2026
Comment sauver l’Information à l’ère de la Post-Vérité ?
Chiara Sottocorona
Face à la désinformation et aux ingérences, l’article montre comment les rédactions s’organisent : fact-checking plus structuré, éducation aux médias dès l’école, et intégration de l’IA comme outil au service du journalisme (recherche, archives, formats, accessibilité). Mais l’enjeu clé reste économique et démocratique : garantir que la production d’une information de qualité soit protégée et justement rémunérée à l’heure où plateformes et IA captent l’attention.
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02 Feb, 2026
IA & HORIZONS La Newsletter de l'Institut-EuropIA N.9 Janvier 2026
Chiara Sottocorona
Un “retour à la raison” face aux mythes de l’IA : entre pouvoir des géants tech, enjeux de société et tendances (Nvidia), l’article rappelle que l’essentiel est d’apprendre à utiliser l’IA intelligemment — sans remplacer l’effort, mais en renforçant le jugement.
Articles
13 Jan, 2026
De l'intelligence artificielle au Quantum, une histoire d'innovation continue
Giovanni Landi
Les 17 et 18 novembre prochains se tiendra la première édition du Quantum Cannes Festival, un événement incontournable pour tous ceux qui s'intéressent à cet ensemble de technologies nouvelles et prometteuses, encore relativement méconnues du grand public. L'organisateur est l'Institut EuropIA, mieux connu pour ses activités dans le domaine de l'intelligence artificielle. Nous avons rencontré Marco Landi, président et fondateur de l'Institut, pour approfondir les raisons de cette nouvelle initiative.
Articles
17 Dec, 2025
L’IA dans la vie scolaire se doit d’être éthique
Jérôme Beranger
L’IA transforme la vie scolaire (apprentissage adaptatif, correction automatisée, détection du décrochage) en promettant personnalisation et gain de temps. Mais sans cadre éthique et juridique solide (RGPD/AI Act), elle peut renforcer la surveillance, creuser les inégalités et affaiblir l’autonomie des élèves. L’enjeu : une IA sous gouvernance humaine, au service de la relation éducative, jamais en remplacement de l’école.
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